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有关小学教师教育散文
发布时间:2019-10-10 浏览:

  有关小学教师教育散文 在教师的教学过程中, 你有什么样的感悟呢?下面是 网络整理的 有关小学教师教育散文以供大家学习参考。 有关小学教师教育散文:献给教师节教师节是平凡的日子,却有 着辉煌的内涵;是平平淡淡的日子, 却有着五彩缤纷的色彩!因为你啊;; 人类灵魂的工程师, “9 月 10 日” ,这个普通的日子,变得伟大而神 圣! 寂寞的春放,烦琐的冬日,讲台上的激昂慷慨,书桌旁的循循善 诱, 校园里的谈笔风生, 家访时的苦口婆心, 在经济大潮的澎湃声中, 你们,坚守着宁静的一隅,雕塑着精神的形象。 第一滴春雨温暖了冰封的泥土,第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水, 你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬, 你们用生命的歌声唤醒了 一粒粒沉睡的种子! 于是,在你们亮丽的眼眸中,闪烁着人类最动人的光芒! 粉生染白了你们的青丝,岁月压弯了你们的腰板,而你们,依然 精神奋发,英姿勃勃,与鲜嫩的生命的相伴,你们的心永远年轻! 一丛丛绚丽灿烂的鲜花,一颗颗饱满硕大的果实,一片片如诗如 画的景致,不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢笑和泪水? 你们用巨大的牺牲铺设着伟大的道路, 你们用心灵的火焰照亮了 1 希望的梦幻, 你们怎不该站在共和国的殿堂上, 戴上光荣的彩色花环, 听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌呢? 有关小学教师教育散文:教师称赞的发言每次教师会后上,领导 总是唠唠叨叨有说不完的话题。 教师的屁股有点顽皮总是不稳重地往 上提起, 好像要逼着主人离开。 校长也是知道的, 看在眼里记在心上, 终于在一次教师会上说: “领导讲话不超过十分钟” 。 此话一出教师拍手叫好,教师说经典。时间过去了一个月,领导 的发言依然如故。一个学期结束,领导依然不放心教师,他怕教师听 不懂反复强调,一定要教师接受他的发言,听懂他的发言,落实他的 发言。校长的话没有落实好,书记出来发话了。书记说: “领导发言 不超过十分,没有落实好,如果发言再有超过十分的,请教师拍拍桌 子,没有超过十分钟拍拍掌。 ” 教师的掌声又一次振动会场。教师在会后纷纷议论,校长的话说 得好听,书记的话很经典说的实在。但是,谁会这样没有礼貌地对着 会场拍桌子呢? 其实,校长的话也很经典。不过没有人落实就变味了,为了维护 属下的威信,校长只好推翻自己的经典,为领导们辩护: “有的重要 问题,关系到教师切身利益,没有办法才超过十分钟,希望教师能够 理解。 ” 校长的发言一直被教师奉为经典,开学初的第一个会议,校长就 出一句经典: “学校是你们的,你们不调离就是一辈子的事业,我是 校长当几年就会被赶走的。 ”全体教师鸦雀无声,默默地品味此线 深层含义。然后,感悟到当校长不易,总会有得罪人时候,当久了一 定会有矛盾的, 卸下校长担子不离开就有被得罪的教师推行打落水狗 措施。于是,就有教师连连赞誉: “经典!经典。 ” 在师德培训的会议上,校长也有一句经典话: “工资问题,你们 向局长要,向市长要,向政府要,他们有没有落实相关的政策。 ”此 话在师德材料中也明确写出,教师看后连连称赞: “校长讲话很有魄 力,真的很硬朗。 ” 我想,哪位教师会自己去局长和市长哪里要工资呢?一般教师都 是向校长要福利的,尤其现在教师的工资已经无话可说了,谁还愿意 闲着无事去闹事呢?是不是所有当校长的,说的空头话才是教师心目 中的经典啊! 其实, 我们学校在片区范围内属于龙头学校, 校长当然为 “龙头” 校长,此龙头非彼“龙头” 。在一次校长考评之前的一个会议上,校 长如是说: “我们是龙头学校,我们的各项工作都起龙头作用,是其 他兄弟学校的榜样,校长在考评上也应该不会比其他学校的校长差。 校长考评差了也是我们整个学校的倒霉。 ” 教师听后都说校长有水平,不直截了当地说,也没有强迫教师一 定要给他打优秀,将一顶无形的帽子套在你的头上,这帽子你不得不 戴。然后,也有教师说他就“龙头”校长。 有关小学教师教育散文:记忆中的教师节中午几杯酒,下午睡了 半日,夜已经深了,可我毫无睡意。想写点什么,却总是难以下笔, 或是因为懒惰,或是因为找不到主题。就这样,时间分分秒秒过去, 3 正准备关机,老婆在卧室喊: “睡觉吧,明天教师节,回家看看” 。于 是,这不经意的一句,关于“教师” ,关于“教师节”等等的思绪,一 股脑儿在我心中形成,并迅速膨胀 第一次听到“教师节”这三个字,我尚在小学读三年级,那是中 国教师过的第一个“教师节” 。虽然过去有二十年了,当时的情景又 很快浮现在眼前。记得当时公社、大队、学校都比较重视。到处贴着 大红的标语,学校也放了假,每个学校还专门组织了一场茶话会。 那一次教师节,身为教师的父亲为了锻炼姐姐的胆量,鼓励姐姐 写了一篇名为【老师颂】的散文诗,准备在茶话会上朗诵。说是“散 文诗” ,现在看来,实在是有点离谱。那是说散文不散文,说诗不诗 的。不过还算凑活,读起来,还有那么一点点散文和诗的味道。诗的 具体内容已经忘记,印象中是赞美老师的。有这么几句“老师啊/你 就象一根蜡烛/燃烧了自己/照亮我们学习的课堂//老师啊/你就象黑 夜的启明星/闪着那耀眼的光/指引我们前进的方向//老师啊!你就象 辛勤的园丁 /在人生的道路上 / 每天为我们浇灌 /直到体力耗尽 /我们 长大成人//老师啊!您就象春天中的细雨 /滋润着花儿/灌溉着大地 // 老师啊 ! 你象那老黄牛 / 默默无闻的耕耘在那黑色的土地上 // 老师啊 ”就这么的一篇“大作” ,是姐姐费了很大的劲熬夜 才写出来的。现在想来,也很难得,毕竟,姐姐还是一个小学五年级 的学生。 诗写好了,接下来的几天是姐姐在我那嫉妒的眼光中的朗诵,有 的时候,我也跟在后边摇头晃脑的读那么几句。临教师节的前一天, 4 胆小的姐姐怎么也不愿当着全校老师和大队干部的面上台朗诵, 父亲 发愁了,怎么办?茶话会上有这么一项啊,不能就这么取消吧。调皮 的我此时便自告奋勇要替姐姐出场,不为别的,我是瞄准了茶话会上 的糖块和瓜子。父亲怕我丢脸,说啥也不同意,要知道,小学时我的 学习成绩一直很差,在父亲的眼里,姐姐做不了的我肯定不行。我的 哭闹加上母亲的出面求情,父亲最终答应了。 茶话会上,我一改往日的调皮,系着特地借来的红领巾,穿着母 亲为我新买的白的确良上衣,走上了讲台。掌声,一阵从没有属于过 我的掌声,使原本打算背诵的我,却怎么也吭不出一句来。无奈,香港马会来料雷锋报美国致力于建构一套普遍在 台下众多老师期待的目光中,我拿出了稿子, “尊敬的各位老师,在 教师节来临的时候,我朗诵一首诗,诗的名字叫【老师颂】 ,献给教 师节,送给你们”我硬着头皮,一口气“朗诵” ,应 该是“读”完后,又是一阵掌声,掌声过后,我站在那里不肯走,老 校长过来摸着我的头说: “好,下去吧”我还是没动,偷偷 5



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